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《分级听力英语系列》是根据国家基准英语课程标准由牛津大学出版社和新启翔文教联合编写。
分级听力系列
第一级(A)		 分级听力系列
第一级(B)		 分级听力系列
第一级(C)		 分级听力系列
第一级(D)		 分级听力系列
第二级(A)
分级听力系列
第二级(B)		 分级听力系列
第二级(C)		 分级听力系列
第二级(D)		 分级听力系列
第三级(A)		 分级听力系列
第三级(B)
　
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这套分级阅读系列丛书，是依据国家基础教育英语课程标准关于阅读能力的要求编写
分级阅读系列
level 1(A)		 分级阅读系列
level 1(B)		 分级阅读系列
level 1(C)		 分级阅读系列
level 1(D)		 分级阅读系列
level 2(A)
分级阅读系列
level 2(B)		 分级阅读系列
level 2(C)		 分级阅读系列
level 2(D)		 分级阅读系列
level 3(A)		 分级阅读系列
level 3(B)
　
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本书根据国家教育部2001年颁布的《英语课程标准》精神编写，目的是增加学生的语言输入量
学生目标实施手册第一册 学生目标实施手册第二册 学生目标实施手册第三册 学生目标实施手册第四册 学生目标实施手册第五册
　 　
学生目标实施手册第六册 学生目标实施手册第七册 学生目标实施手册第八册 　 　
　
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本手册是以教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》中一．二．三级具体目标要求为依据
形成性评价手册第一册 形成性评价手册第二册 形成性评价手册第三册 形成性评价手册第四册 形成性评价手册第五册
　 　
形成性评价手册第六册 形成性评价手册第七册 形成性评价手册第八册 　 　
　
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《小学英语口语等级评价手册》是课题组在多年研究的基础上，按照《英语课程标准》要求，既考虑了全面考查学生口语运用英语能力，又考虑了目前的教学实际和可操作性后编写而成的。它有如下一些特点：

一、科学性

二、创新性

三、实效性